วิทยาลัยอาชีวศึกษาการเงินกว่างซีได้กำหนดเป้าหมายในการเป็นศูนย์กลางแห่งความร่วมมือและนวัตกรรมด้านอาชีวศึกษาระหว่างกว่างซีกับภูมิภาคอาเซียน โดยมุ่งเน้นการพัฒนารูปแบบการบูรณาการระหว่างการผลิตและการศึกษาแนวใหม่อย่างต่อเนื่อง เพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาเศรษฐกิจคุณภาพสูงในอาเซียน และยกระดับแบรนด์ “ช่างฝีมือสมัยใหม่” สู่เวทีระหว่างประเทศ
ความร่วมมือแบบสี่ฝ่าย เชื่อมโยงสถาบันการศึกษากับภาคธุรกิจ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาการเงินกว่างซี มุ่งเน้นการพัฒนา “วิทยาลัยช่างฝีมือสมัยใหม่เศรษฐกิจดิจิทัลจีน-มาเลเซีย” โดยสร้างช่องทางการสื่อสารอย่างต่อเนื่องกับมหาวิทยาลัยและองค์กรธุรกิจชั้นนำของมาเลเซีย จนเกิดเป็นรูปแบบความร่วมมือ “วิทยาลัย-วิทยาลัย-บริษัท-บริษัท” พร้อมทั้งพัฒนาโครงข่ายบูรณาการการผลิตและการศึกษา “1+1+N” ซึ่งประกอบด้วย 1 ชุมชนอุตสาหกรรม, 1 วิทยาลัยช่างฝีมือสมัยใหม่ และ N วิสาหกิจต้นแบบและวิทยาลัยสาขา โดยใช้อุตสาหกรรมเศรษฐกิจดิจิทัลเป็นตัวขับเคลื่อนหลัก ซึ่งช่วยสนับสนุนการขยายตัวของธุรกิจจีนในต่างประเทศ
สร้างแพลตฟอร์มในต่างประเทศ ส่งเสริมความร่วมมือด้านอาชีวศึกษาจีน-อาเซียน
วิทยาลัยอาชีวศึกษาการเงินกว่างซี ดำเนินโครงการแลกเปลี่ยนในต่างประเทศอย่างต่อเนื่อง อาทิ ศูนย์ความร่วมมือด้านนวัตกรรมเทคโนโลยีธุรกิจและอาชีวศึกษาจีน-อาเซียน ในประเทศอินโดนีเซียและกัมพูชา รวมทั้ง “วิทยาลัยการเงินเส้นทางสายไหม” ในต่างประเทศ ซึ่งเป็นการสร้างรูปแบบที่ยั่งยืนและครอบคลุมสำหรับการแลกเปลี่ยนด้านอาชีวศึกษา
วิทยาลัยฯ ได้นำทรัพยากรทางปัญญาจาก “เขตชุมชนอุตสาหกรรมแบบจำลองปัญญาประดิษฐ์ขนาดใหญ่จงกวนชุน” ในอุทยานวิทยาศาสตร์ชิงหวามาใช้ประโยชน์ เพื่อสร้างศูนย์ดิจิทัลอัจฉริยะในต่างประเทศจำนวน 1 แห่ง, ศูนย์แลกเปลี่ยน 2 แห่ง, แพลตฟอร์มบริการทางเทคนิค 3 แห่ง และฐานบูรณาการการผลิตและการศึกษาข้ามพรมแดน 2 แห่ง ซึ่งสามารถตอบโจทย์ความต้องการด้านเทคนิคและบุคลากรของธุรกิจในประเทศอาเซียนได้อย่างตรงจุด และผลักดันความร่วมมือด้านอาชีวศึกษาระหว่างจีนกับอาเซียนให้ก้าวไกลยิ่งขึ้น
บูรณาการระบบนิเวศข้ามพรมแดน ยกระดับการพัฒนา “ช่างฝีมือสมัยใหม่”
ภายใต้โครงการวิทยาลัยช่างฝีมือสมัยใหม่ สถาบันการศึกษาและภาคธุรกิจได้ร่วมกันสร้างเมทริกซ์การฝึกอบรมบุคลากรระดับนานาชาติที่ครอบคลุมทั้ง “การเรียนการสอน การฝึกอบรม การแข่งขัน การวิจัย การประชุม และการจัดแสดง” โดยได้ร่วมกันจัดทำมาตรฐาน 6 มาตรฐาน, หลักสูตรนานาชาติ 4 หลักสูตร, ตำราเรียนสองภาษา 1 เล่ม, ชุดทรัพยากรการฝึกอบรมระหว่างประเทศ 8 ชุด และพัฒนาอุปกรณ์การสอน 6 รายการ
นอกจากนี้ ยังได้จัดการฝึกอบรมทักษะทั้งในและต่างประเทศรวม 49 ครั้ง มีผู้เข้าร่วม 8,251 คน และจัดการแข่งขันทักษะระดับอาเซียน 2 ครั้ง โดยมีทีมเข้าร่วมแข่งขัน 303 ทีมจาก 7 ประเทศ วิทยาลัยฯ ยังได้จัด “การประชุมแลกเปลี่ยนเพื่อพัฒนาการอาชีวศึกษาจีน (กว่างซี)-อาเซียน ปี 2567” รวมถึงดำเนินโครงการวิจัยและจัดแสดงนิทรรศการร่วมกับมหาวิทยาลัยและองค์กรธุรกิจในอาเซียน
ขณะเดียวกัน วิทยาลัยฯ ยังได้สำรวจการพัฒนาบุคลากรในรูปแบบผสมผสาน “AI+X” เพื่อผลิตบุคลากรคุณภาพสูงที่จะสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัลของกว่างซี และส่งเสริมความร่วมมือด้านอุตสาหกรรมปัญญาประดิษฐ์ระหว่างจีนกับอาเซียน เพื่อเขียนบทใหม่ในการพัฒนาอาชีวศึกษาที่จะรับใช้เศรษฐกิจท้องถิ่นอย่างเต็มศักยภาพ